AMPANG JAYA, 22 Jun – Seramai 92 murid dari peringkat tadika hingga sekolah menengah menyertai Sayembara Sajak & Bercerita MPAJ 2025 anjuran Majlis Perbandaran Ampang Jaya (MPAJ) yang berlangsung dengan penuh warna-warni dan semangat.
Program ini telah diadakan pada 21 Jun lalu di Galeri dan Auditorium Menara MPAJ, Pandan Indah, Ampang Jaya, Selangor.
Pertandingan ini terbuka kepada murid tadika serta pelajar sekolah rendah dan menengah dari seluruh Selangor, melibatkan dua kategori utama iaitu Bercerita dan Sajak.
Kategori Bercerita dibahagikan kepada dua peringkat: Tadika/Taska dan Sekolah Rendah, manakala kategori Sajak pula membabitkan pelajar Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah.
Bagi kategori Bercerita, peserta menyampaikan kisah bertajuk Dongeng Dulu Kala, manakala Sajak pula membawa tema Kesedaran, Semangat dan Perjuangan.
Jumlah penyertaan mengikut kategori adalah seperti berikut: Bercerita Sekolah Rendah (32 peserta), Bercerita Tadika/Taska (11 peserta), Sajak Sekolah Rendah (28 peserta) dan Sajak Sekolah Menengah (21 peserta).
Sayembara ini bertujuan memberi pendedahan awal kepada peserta agar berani tampil di hadapan khalayak, selain memupuk kecintaan terhadap bahasa, budaya dan jati diri bangsa.
Pelbagai gaya penyampaian kreatif turut menyerikan majlis, menjadikan pertandingan ini bukan sekadar cabaran, malah platform untuk peserta menyerlahkan bakat, keyakinan dan daya imaginasi.
Menurut MPAJ selaku penganjur, sambutan hangat yang diterima membuka ruang untuk program ini dijadikan acara tahunan bagi terus menarik minat generasi muda dalam seni deklamasi sajak dan bercerita.
Antara pengiktirafan yang disampaikan termasuk hadiah utama bagi setiap kategori, Anugerah Khas Juri serta Anugerah Busana & Tatarias Terbaik, sebagai menghargai usaha dan kreativiti para peserta.
Majlis penyampaian hadiah telah disempurnakan oleh Timbalan Yang Dipertua MPAJ, Ts. Hasrolnizam Shaari, yang turut merakamkan ucapan tahniah kepada semua peserta, guru pengiring dan ibu bapa yang memberikan sokongan padu.
About The Author
